"CUESTIONARIO" PRIMERA JORDADA DE PRÁCTICA

    ¿En las jornadas de práctica docente, propicio un entorno físico sano, amigable y abierto al trabajo?

La relación que tuve con mis alumnos fue de mucha confianza propiciando un trabajo sano y de respeto lo cual hizo que ambos nos acercáramos y así lograr los objetivos de las diferentes actividades. 

    ¿Relaciono las actividades realizadas en el aula con la vida cotidiana?

Si, de hecho fue uno de los recursos en los que me apoyé al poner ejemplos que les ayudara a comprender de una mejor manera y entender lo que les quería transmitir en base a sus conocimientos previos.

    ¿Tomo en cuenta los saberes previos de los alumnos en el transcurso de la actividad?

Creo que es algo muy indispensable antes de comenzar con algún contenido, nosotros como docentes debemos de tener conocimiento de lo que saben para que en base a la información recopilada podamos partir.

    ¿Permito igualdad de oportunidades para que todos los niños comuniquen e intercambien sus emociones, conocimientos, expresiones, descubrimientos entre ellos y a la vez conmigo?

Siempre se vio reflejado este aspecto al tomar en cuenta sus aportaciones u opiniones de cada uno, la participación era de manera ordenada, respetando turnos y sin hacer menos las aportaciones erróneas sino al contrario hacer que ellos mismos llegaran a resultados esperados.

    ¿Propicio un aprendizaje en diferentes contextos y no solo en el aula?

Por lo regular trabaje los contenidos dentro del aula referido a lo teórico y hubo actividades de evaluación que realicé fuera las cuales consistían en juegos y cantos.

    ¿Logro mantener la atención de los niños?

Si, la mayor parte de la jornada los niños se enfocaban a lo que estábamos trabajando y yo trataba de dar una mejor explicación para que de esta manera pudiera ganar la atención de ellos aunque si hubo ratos de distracción por parte de ellos pero la considero mínima.

    ¿Los materiales son adecuados a las competencias que quiero desarrollar?

De los materiales que aplique creo que la mayoría cumplía con los requisitos para desarrollar competencias debido a que la mayoría eran ilustraciones que nos ayudaran descubrir conceptos y algunas que fueron más didácticas como fichas de trabajo, cosa que los ayudaba a razonar y entender los temas vistos.

    ¿Logro coherencia entre los materiales y el desarrollo de la clase?

Sí, porque la mayoría lo utilizaba para dar una introducción del tema a abordar y esto me facilitaba al pasar a los conceptos y realizar una afirmación satisfactoria.

    ¿Propicio la cooperación y la conciencia para el cuidado del espacio de trabajo?

Dentro de las actividades previas a clase se hacia revisión del salón y ordenamiento para propiciar un mejor entorno de aprendizaje lo cual ellos tenían muy en cuenta.

    ¿Durante la sesión favorezco conflictos cognitivos que lleven a aprendizajes significativos?

Sí, creo que son formas por las cuales los niños llegan a reflexionar y a cuestionarse de diferentes maneras y esto es lo que forma en él un aprendizaje un significativo.

    ¿Fomento la indagación continua y el pensamiento crítico?

Fue algo que se vio reflejado al enfocarse al contexto y de esta forma ellos pudieran hacer aportaciones, cosa que los hace competentes dentro de un entorno.

    ¿Fomento habilidades motoras en mi clase?

Se realizó a partir de ejercicios previos a clase, algunos juegos y cantos.

    ¿Puedo decir que en mi práctica docente existe congruencia entre mi acción, mi lenguaje y mi pensamiento?

Sí, siempre trato de ser lo más preciso dado que son rasgos muy importantes para un buen trabajo dentro del aula.

    ¿Qué valores estoy propiciando?

Yo creo que todos los valores son muy importantes debido a que nos ayudan a tener una mejor convivencia y por eso durante las sesiones se trabajaron algunos valores como la tolerancia, respeto, responsabilidad, igualdad, etc.

    ¿Me interesa lo que platican los niños?

Creo que es algo que siempre debemos tener presente ya que llegan a haber casos que tienen problemas y necesitan quien los pueda escuchar y dar consejos y esta sería una buena forma de ganar confianza y conocerlos de una mejor manera.

    ¿Propicio el aprendizaje entre pares?

En prácticas anteriores era un aspecto que se me dificultaba mucho debido a que la relación entre grupo no era la que yo pensaba pero en esta práctica puedo decir que es una estrategia muy buena ya que muchas veces se pueden entender de una mejor manera entre ellos cosa que me resulto debido a que este grupo era muy unido y nadie reflejo actos de discriminación.

    ¿Favorezco la autodisciplina entre mis alumnos?

Siempre debido a que ayuda a trabajar de una mejor manera entre ambos ya sea con alumno o con el maestro.

    ¿Levanto la voz para controlar a mis alumnos?

Fueron pocas ocasiones, la mayoría lleva a cabo su rol como alumno y sabe cómo se debe comportar y respeta los diferentes espacios en los que trabaja.

    ¿Favorezco el intercambio afectuoso y respetuoso entre los niños a la hora del recreo?

Siempre, muchas veces hay momentos en los que a ellos les da gusto estar conviviendo o compartiendo cosas durante estos espacios y yo trato de escucharlos, convivir, jugar y compartir  con ellos todo lo que se pueda.

    ¿Aprovecho el recreo para conocer a mis alumnos?

Si, fue algo de lo que lleve a cabo ya que al ir a comer la mayoría estaba conmigo y a la vez platicábamos cosas que eran de importancia tanto para ellos como para mí.

    ¿Participo de sus juegos en el recreo?

Siempre y por lo que note ellos se sentían muy a gusto compartiendo juegos conmigo de los cuales pude a prender y divertirme junto con ellos.

    ¿Me estoy construyendo a través de mi práctica docente?

Sí, creo que es de lo más indispensable el aterrizar la teoría al aula cosa que me está dando muchas armas para que al pasar por diferentes grados yo tenga un poco de conocimiento de los diferentes aspectos que se presentan en cada uno porque sino que caso tendría tener la teoría sino se lleva a la práctica ya que un maestro se hace a través de la practica y aprendiendo de los demás.

    ¿Qué es lo que más aprecio de mi trabajo docente?

Para mi seria la relación que llego a tener con cada uno de los alumnos ya que esto me facilita poder trabajar con ellos de una mejor manera y así ambos podamos divertirnos y al mismo tiempo aprender uno del otro.

    ¿Mi práctica docente está fundamentada en la investigación?

Creo que son rasgos que un docente debe cumplir debido a que la ciencia cada día avanza y lo que yo enseñe debe estar apegado a lo que se está viviendo en la actualidad por eso es muy importante la investigación antes de abordar un tema.

    ¿Favorezco aprendizajes que lleven a la solución de problemas?

Si, muchas veces lo hago a través de ideas o pistas que puedan ayudar a los alumnos construir sus propios resultados.